2024年10月12日上午，伟德官网地址多少中共黨史黨建研究院在仙林校區國際會議中心向學廳迎來問道大講堂第十三期。本次大講堂的嘉賓為華南師範大學學術委員會副主任陳金龍教授，帶來題為“從改革到進一步全面深化改革的演化”的學術講座。本次講座同樣也是江蘇省“黨的二十屆三中全會精神融入中國近現代史綱要課”教學研讨會暨集體備課會的活動之一，由伟德官网地址多少、伟德官网地址多少中共黨史黨建研究院主辦，江蘇省高等學校思想政治理論課教學指導委員會“中國近現代史綱要”分教指委承辦。伟德官网地址多少中共黨史黨建研究院院長、江蘇省高校思政課教指委“中國近現代史綱要”分教指委主任委員王建華教授任主持人。
王建華老師對陳金龍教授的到來表示熱烈歡迎和真摯感謝，并向與會師生詳細介紹了陳老師的個人履曆和學術成果。陳金龍老師是極富聲譽的學者，是教育部“長江學者”特聘教授，兼任教育部高等學校思政課教學指導委員會總教指委副主任委員、教育部馬克思主義理論類專業教學指導委員會委員，主要從事中共黨史、馬克思主義中國化研究。
講座開篇，陳金龍老師首先指明，在“中國近現代史綱要”課程教學中引入黨的二十屆三中全會精神，要有六個“講清楚”：講清楚進一步全面深化改革的必要性；講清楚改革開放和中國式現代化的互動關系；講清楚新時代全面深化改革的成就和經驗；講清楚進一步全面深化改革的目标、重點和任務；講清楚進一步全面深化改革的方法；講清楚黨的二十屆三中全會的地位。
陳老師進一步系統講解“從改革到進一步全面深化改革的演化”的五個階段。第一個階段是以經濟體制改革為重點的改革和全面改革。可以從實現四個現代化、彰顯社會主義制度優越性和對外開放等維度诠釋改革必要性。第二個階段是以構建市場經濟體制為重點的全面改革和深化改革。可以從建立社會主義市場經濟體制改革的内在要求、改革成就和經驗的積累、社會發展内在規律的要求以及中國式現代化作為整體性社會變革提出的要求等維度進行闡釋。第三個階段是以實現科學發展為指向的全面改革和深化改革，可以從充分肯定改革開放的地位和作用、全面落實科學發展觀的内在需要和構建社會主義和諧社會的内在需要等維度進行闡釋。第四個階段是以推進國家治理體系和治理能力現代化為目标的全面深化改革。可以從國家治理體系和治理能力現代化、彰顯中國特色社會主義制度優越性、經濟社會發展存在的問題、社會基本矛盾運動等維度诠釋。第五個階段是以推進中國式現代化為着力點的進一步全面深化改革，可以從推進中國式現代化的需要、完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的内在需要、解決社會主要矛盾的需要和發展新質生産力的需要等維度進行闡釋。
陳老師進而延伸到改革開放和中國式現代化的互動關系。陳老師認為中國式現代化啟動改革開放的進程，定位改革開放的主題，拓展改革開放的空間又凝聚改革開放的力量。改革開放則為中國式現代化提供強大動力、制度保障并且開辟道路。陳老師總結，從改革到進一步全面深化改革，勾勒了我國改革的曆史進程，诠釋了我國改革的實踐邏輯，彰顯了中國共産黨的曆史主動精神；從改革、全面改革、深化改革，到全面深化改革，進一步全面深化改革，構建了改革的概念體系，形成了改革的概念集群。
講座引起在座師生的深入思考，學習從改革到進一步全面深化改革的演化過程、改革開放和中國式現代化的互動關系和進一步全面深化改革的理論邏輯。列席師生就全面現代化和引領型現代化等問題向陳老師提問，陳老師給予了專業細緻的回答。在熱烈的掌聲中，伟德官网地址多少中共黨史黨建研究院問道大講堂第十三期暨“黨的二十屆三中全會精神融入中國近現代史綱要課”教學研讨會暨集體備課會活動圓滿落下帷幕。
本次活動采取線上線下相結合的形式，在全國高校思政課“手拉手”集體備課中心雲上大練兵平台全程直播。江蘇省高校思政課教指委“中國近現代史綱要”分教指委委員、省内部分高校思政課教師代表現場參會，全省“中國近現代史綱要”課教師線上參會。
（供稿：伟德官网地址多少黨史黨建研究院）