學術講座|楊鳳城教授談“中國共産黨認知傳統文化的曆史演進”
2020年12月6日上午，中國人民大學黨史黨建研究院執行院長、教育部“長江學者”特聘教授楊鳳城應邀于伟德官网地址多少作主題報告。本次活動由伟德官网地址多少黨委書記王建華教授主持，伟德官网地址多少第五期“青年馬克思主義者培養工程”研修班、團學骨幹培訓班成員以及伟德官网地址多少2020級碩士生、博士生現場參與。
楊鳳城教授以“中國共産黨認知傳統文化的曆史演進”為主題，講述了中國共産黨認知傳統文化的五個曆史階段，并闡述了每個階段的不同特點。
第一階段從中國共産黨成立到全面抗戰爆發。楊鳳城教授指出，這一階段主要特征是繼承了五四新文化運動時期激烈的反傳統衣缽；以陳獨秀、瞿秋白為代表的一批先進知識分子，對以儒學為主體的傳統文化持否定和排斥的态度。
第二階段從抗戰時期到“文化大革命”。這一時期，中國共産黨對傳統文化依舊保持着警惕和審慎的态度，在辯證批判和否定傳統文化的同時，承認其可吸收、轉化和利用的優秀成分，并主張取其精華、去其糟粕，使得傳統文化在一定程度上得到了批判性繼承與發展。
第三階段是“文化大革命”時期，中國共産黨對以儒學為核心的傳統文化進行了激烈而非理性的批判和否定。楊鳳城教授指出，這一現象的産生與當時特殊的時代背景、民族狀況和政治思想因素有關。
第四階段是改革開放至黨的十八大。随着對“文革”的深刻反思和西方文化思潮的沖擊，中國共産黨逐漸突破固有的階級分析框架，開始注重理性審視和客觀評價傳統文化。随着中國步入國際舞台，與世界各國關系更加緊密，民族精神的重要性日益顯現。中國共産黨開始注重弘揚和培育中華優秀傳統文化，使之成為支撐中華民族發展的強大精神力量。
第五階段是黨的十八大至今。楊鳳城指出，新時代以來，習近平總書記在講話中多次對中華優秀傳統文化予以高度評價。較以往而言，這些講話中反映了黨對傳統文化的認知具有三個“大不同”的特征：一是直指中國傳統文化的核心——儒學價值觀；二是對傳統文化的高度評價前所未有；三是對傳統文化的創造性與現代性轉化寄予厚望并提出了具體要求。
在梳理清楚中國共産黨認知傳統文化的不同曆史階段及其特點後，楊鳳城教授再次強調了中國共産黨在不同階段對傳統文化的不同态度有其特定的曆史背景和原因；他進而指出，中華優秀傳統文化是一種寶藏，我們要重視其中的價值，并用馬克思主義的觀點對其進行研究、繼承和發展。
最後，王建華教授對本次講座進行總結，他指出楊鳳城教授所提出的“曆史是哲學社會科學的數學，中共黨史是馬克思主義學科的數學”闡述内涵豐富、意義深遠，關于中國共産黨認知傳統文化的脈絡梳理清晰、系統完整，整場講座為大家開展“四史”教育學習打開新視角，提供新思路。王建華教授也勉勵在場的青年學子要密切關注曆史問題，使研究兼具學術含量和曆史厚度。
文 | 張奕涵
圖 | 孫晶晶
編輯 | 張素雯
審核 | 董詩意